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摘要:
随着我国经济水平的不断提高,口语交际能力已经成为现代社会综合人才必备的基本能力之一.重视学生的口语交际教学,培养和提高学生的听说能力已经成为我国小学语文教学的当务之急.这就要求教师提高自身素质,灵活运用教学辅助手段;营造教学情境,提高学生兴趣;建立系统有效的口语交际教学科学评价机制.
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口语交际能力
培养
策略
如何培养小学生的语文口语交际能力
小学生
语文口语交际
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生语文口语交际能力的教学策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 新课程标准 小学语文 口语交际教学 策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1463字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
小学语文
口语交际教学
策略
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期刊影响力
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chi
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