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摘要:
创设愉快情境正是为了满足学生的需要。可见,创设愉快情境教学是符合现代教学规律和初中生的实际的。它能有效地渲染气氛,激发学生学习的情感,并把情感作为贯穿于其中的一根红线,串联并带动起原有知识的教学,能力的培养、智力的发展。
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文献信息
篇名 论在计算机教学中如何创设愉快情境
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 计算机教学 愉快情境 创设
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 4573字 语种 中文
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1 贾霞 2 0 0.0 0.0
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