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摘要:
陶行知的教育思想一直影响和启迪着现代的体育教学思想的完善与改革,特别是“小先生制”的教育思想在低年级的体育课堂上充分挖掘了学生学习的主观能动性和互助性,激发了学生学习的兴趣,让学生在积极的学习氛围中乐学、互学、会学,人人争做小老师,人人能做小老师。
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小学
低年级
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教育教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 活跃在低年级体育课堂上的“小老师们”
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 小老师 低年级 体育教学
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 体 育 教 育
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G807.2
字数 2754字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.09.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑艳 2 3 1.0 1.0
2 陈绪坤 1 0 0.0 0.0
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2009(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小老师
低年级
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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