特长班学生的表现特征及应对措施

• 作者: 杨霖霞 金文会
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 特长班学生 4强教育 4强表现特征 4强应对措施
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育
• 页码范围: 118-118,125
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 1590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.09.057

摘要

特长班的学生是个特殊的群体，他们学习习惯不好，学习基础薄弱，注意力不集中，学习效果不好，容易受社会不良风气影响。针对他们的性格特点，采用赏识教育，与他们平等交流，教育教学成效显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金文会		2	1	1.0	1.0
2	杨霖霞		1	1	1.0	1.0