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摘要:
在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学。培养学生的自学能力是关键,其主要形式是阅读和理解,同时要养成勤预习、勤查工具书、博览群书、爱思考、爱质疑的自学习惯。
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文献信息
篇名 浅谈生物教学中学生自学能力的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 生物 自学能力 探究
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 241-241
页数 1页 分类号 G633.91
字数 2443字 语种 中文
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生物
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