高职《C语言程序设计》课程教学改革探究

• 作者: 张寒冰
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: C语言程序设计 实践 项目驱动
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 字数: 2505字
• 语种: 中文

摘要

《C语言程序设计》课程作为一门基础的计算机语言课程，对于提高学生的逻辑思维，培养学生的动手能力具有重要的意义。本文对高职院校C语言程序设计课程教学中存在的的问题进行分析，结合多年的教学经验，对课程教学过程中的教学内容、教学方法、考核方法进行改革。实践证明，通过此改革，学生的实践动手能力、团队协作精神有一定的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张寒冰	浙江东方职业技术学院工程技术系	14	44	2.0	6.0