创设优良情境激活地理教学

• 作者: 陈书宁
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 课堂教学 情境 创设 方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 5539字
• 语种: 中文

摘要

和谐、生动、活泼、愉悦的教学情境对激发学生的学习兴趣，提高教学效率具有重要的促进作用。本文阐述了创设优良教学情境的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈书宁		3	0	0.0	0.0