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摘要:
高中信息技术课将逐步发展为一门独立的知识性和技能性相结合的基础性学科。这门新兴学科与其他传统科目在教学特点、教学目的及教学手段等方面,都有很大的差异性。作为一名身处农村中学一线的信息技术教师,本着与同行相互交流、相互学习的目的,把自己在平时教育教学中积累的一些心得体会罗列出来,以起到抛砖引玉的作用。
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对策
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信息技术
教学模式
策略
价值
农村中学信息技术教学与学生信息素养培养
农村中学
信息技术
信息素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村中学信息技术课程教学之我见
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 信息技术 农村中学 信息技术课程
年,卷(期) swjssj_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号 G633.67
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1 董小兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
农村中学
信息技术课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
出版文献量(篇)
10646
总下载数(次)
50
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