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摘要:
本文运用文献法和逻辑推理法等研究方法,对认清开发体育类校本课程的紧迫感和责仼感、明白开发体育类校本课程的内涵、体育类校本课程的开发应内容准确,脉络清晰,合乎语法3个方面进行阐述,探讨了开发体育类校本课程过程中的几个问题,旨在为一线体育教师开发体育类校本课程提供可借鉴的经验。
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文献信息
篇名 对开发普通高中体育类校本课程若干问题的思考
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育类校本课程 开发 问题 思考
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 体 育 教 育
研究方向 页码范围 106-106,90
页数 2页 分类号 G807.3
字数 2059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.09.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖明善 23 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育类校本课程
开发
问题
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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