走简约之路

• 作者: 谭发礼
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 简约 执教者 展示活动 学校科研 同课异构 教学策略 科学课 年级组
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

这次科学课课例展示活动，由学校科研室统一安排执教内容，执教者实行多人一课的同课异构方式。我所在的四年级组执教的是《身体的结构》。在教学策略上，我选择了走简约之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭发礼		72	0	0.0	0.0