作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对有机化合物结构复杂、种类繁多、性质特殊、用途广泛的特点,本文着重从基础知识的差别和结构的不同探讨有机化学有效的教学和学习方法。从而达到授之以渔,因材施教的目的,最终实现培养学生的思维能力和创新能力。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论有机化学教学方法的改革
来源期刊 统计与管理 学科
关键词 有机化学 教学方法 改革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 190-190,191
页数 2页 分类号
字数 3909字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-537X.2014.07.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伯侠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有机化学
教学方法
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
统计与管理
月刊
1674-537X
13-1395/C
大16开
河北省石家庄市
1986
chi
出版文献量(篇)
7592
总下载数(次)
15
总被引数(次)
10401
论文1v1指导