作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中学体育教学活动中,必须将目前的现成性思维转变为生成性思维,改变传统课堂中追求确定性、预设性、计划性的弊端,对中学体育教学中的复杂性、互动性、灵活性予以充分重视,为中学体育教学中发挥师生的创造性、自主性提供充足的发展空间。本文对如何在中学体育教学实践中运用生成性教学理念提出了自己的主张。
推荐文章
生成性教学理念对临床护理教育的启发
生成性教学
临床教学
护理教育
对中学体育教学的几点思考
中学
体育教学
健康
生成性思维视阈下的儿童教育理念探究
生成性
儿童教育
生命教育
生命成长
生成性教学理念对临床护理教育的启发
生成性教学
临床教学
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生成性教育理念下对中学体育教学的几点思考
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 生成性4强教育理念 中学体育4强思考
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 体 育 教 育
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G807.3
字数 3158字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.09.048
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生成性4强教育理念
中学体育4强思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
论文1v1指导