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摘要:
针对当前医学专科院校计算机基础课程教学中存在的教学内容脱离实际需求、教学方法单一、考核评价方法单一等问题,提出医学专科生计算机应用能力的培养要以实际需求为目标,结合学生所学专业的特点制定教学内容。同时,要重视现代化教学手段的应用,完善课程考核评价机制,加强学生计算机应用能力的培养,全面提高学生的综合素质和实践能力。
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中职学生
计算机操作能力
自主学习
初中教学中学生计算机知识认知能力的培养
初中教学
计算机知识
认知能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学专科生计算机应用能力的培养
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算机应用能力 高职高专 计算机基础 教学方法
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 141-142,150
页数 3页 分类号
字数 3343字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白雪峰 9 6 1.0 2.0
2 包玉平 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用能力
高职高专
计算机基础
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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