用微元法巧解a-t图象

• 作者: 高捷
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 图象问题 微元法 巧解 高考试题 物理图象 两物理量 物理意义 时间变化
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

图象问题是高考考查的热点.在全国各地的高考试题中,均有一定数量的图形考题出现,且占有较大的分值比例,有关图象试题的设计意图,明显由“注重对状态的分析”转化为“注重对过程的理解和处理.处理该类问题过程中往往要借助于物理图象的斜率,物理图象的斜率代表一物理量随另一物理量变化的快慢,即用两物理量增量的比值来表示,斜率往往代表另外一个有特定意义的物理量,如s-t图象中的斜率为速度,v-t图象中的斜率为加速度,由此可推知,任一图象中的斜率均可表示为,那么a-t图象的斜率表示什么物理意义呢？a-t图象一般考查的是变力作用下加速度随时间的变化关系,学生往往不会分析加速度随时间变化的快慢,学生在这方面失分较多,笔者平时教学过程中,尝试用微元法教学,效果比较明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高捷		5	1	1.0	1.0