高中语文课堂有效教学例谈

• 作者: 徐晓华
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 语文课堂 有效教学 有效设计 有效生成 有效反思
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2737字
• 语种: 中文

摘要

课堂是师生教学活动的主要场所,也是师生共同成长的精神家园,课堂教学的优劣影响着整个语文教学的质量,针对当前无效或低效的高中语文课堂,高中语文有效教学的前提是有效设计,关键是有效生成,保证是有效反思.教师应努力探索和追求有效的高中语文课堂教学,激发学生学习兴趣,减轻学生学业负担,切实提高教学效率,从而促进高中语文课堂教学质量的全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓华		2	1	1.0	1.0