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摘要:
文中根据自己近十年的医学专业新生教学体验和不断总结,选择学生生源不同和其所学专业不同这两个方面提出衔接高中英语和大学英语相应的教与学的建议,结合课堂教学和课后的交谈,访问等方式,效果不错。贵在坚持。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高校医学专业新生英语教学的一点建议
来源期刊 情感读本 学科
关键词 大学英语 新生 建议
年,卷(期) 2014,(29) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 1859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 96 114 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (306)
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1992(1)
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
新生
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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