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摘要:
英语作为一门语言学习对于学期师资培养的意义重大深远,而学前师资英语语音能力作为语言学习的首要任务地位更加重要。本文试从师资培养中语音方面存在的问题和不足入手,通过问卷和调查等收单分析导致问题的缘由和因素,探求利用多媒体等资源,探索更加有效的方法来提高我国学前师资水平。
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文献信息
篇名 学前师资语音能力分析与培养策略
来源期刊 青年时代 学科
关键词 幼儿园师资 学前教育 英语 语音能力
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 114-115,118
页数 3页 分类号
字数 4268字 语种 中文
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1 何斌 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学前教育
英语
语音能力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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