临床护士体验式教育对卧床患者舒适度的影响

• 作者: 侯岩芳 商锟鹏 杨春艳 石春
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 教育,护理,继续 护士 体验式教学 舒适度
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 2637-2640
• 页数: 4页
• 字数: 3992字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨临床护士实施体验式教育对卧床患者舒适度的影响。方法心内科4个病区能独立值班的46名护士运用体验式教育模式，细化患者舒适护理流程和内容。选择2011年2-12月符合纳入标准的心血管疾病患者228例，其中2011年7-12月（体验式教育后）115例患者为研究组，2011年2-6月（体验式教育前）113例患者作为对照组，应用舒适状况量表评价患者的舒适度。结果对照组患者生理舒适、心理舒适、社会舒适、环境舒适各维度得分和总分分别为（13．04±2．512），（20．27±5．184），（19．92±2．991），（18．58±3．017），（71．81±9．570）分；研究组患者相对应各维度得分级总分分别为（15．76±2．258），（29．87±3．582），（23．21±1．935），（20．37±1．903），（89．21±7．283）分，两组比较差异均有统计学意义（ t值分别为8．577，16．298，9．872，5．367，15．461；P＜0．05）。结论对临床护士开展体验式教学具有可行性和有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯岩芳	山东省聊城市人民医院护理部	23	242	7.0	15.0
2	杨春艳	山东省聊城市人民医院护理部	10	76	6.0	8.0
3	商锟鹏	山东省聊城市人民医院心内科	4	8	1.0	2.0
4	石春	山东省泰安市肥城市人民医院病案室	1	1	1.0	1.0