课程改革中教学价值冲突调适的原则

• 作者: 周波
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 基础教育课程改革 教学价值冲突 调适 原则
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

课程改革中教学价值冲突导致了教学价值失范，一定程度上阻碍了课程改革的深化。在教学生活与实践中有效调适教学价值冲突应坚持理性认识与正视教学价值冲突，在宽容与对话中寻求共识，不同的教学价值冲突应采取不同的调适立场和价值思维的原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周波		22	66	3.0	8.0