浅谈新课程改革背景下物理的高效课堂

• 作者: 梁其锋
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理课堂教学 新课程改革 新课程标准 教学模式 学生 备课 有效率 规划
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

俗话说“台上一分钟,台下十年功”,短短40分钟的课堂要上得精彩生动,有效率,课前的备课就是一个重要的环节.在传统的物理课堂教学中,教师是整节课的主宰者,学生只是听众,知识的接受者,这样的教学模式已不适应新课程改革的要求.在新课程标准下的备课应以面向全体学生,以提高学生全面素质,让学生主动、生动活泼地学习为主要方向.因此,备课不单指备教材,它应包括“四备,一规划”.“四备”是指：备教材、备学生、备教法,备习题.“一规划”是指规划整节课流程和时间的分配.要想课堂变高效,认真备课很重要.备好高效课要做到以下几点：

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