地方性本科院校数学基础课程施行案例教学的必要性和可行性研究

• 作者: 曾玲玲 龚罗中
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学数学 基础课程 案例教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2509字
• 语种: 中文

摘要

案例教学有助于培养学生应用数学理论解决实际问题的能力,有助于提高学生学习数学的兴趣.本文讨论了在地方性本科院校数学基础课程教学中施行案例教学的必要性和可行性,为案例教学在数学基础课堂上的施行提供了初步的理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚罗中	湖南科技学院数学系	16	27	3.0	4.0
2	曾玲玲	湖南科技学院美术系	4	11	1.0	3.0