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摘要:
学前教育作为高校最为重要的专业之一,已经成为各个高校关注度最高的专业。在经过长时间的发展中,学前教育中所包含的学科得到扩大,无论是声乐表演,还是钢琴演奏,都成为评估学生专业能力的重要指标。其中,舞蹈教学作为学前教育的重要课程之一,无论是专业性还是技能性都比其它课程要强,因此舞蹈教学得到社会以及国家的重视。本文主要讲述了我国学前教育专业舞蹈教学中节奏感的现状,并且在此基础上提出相应的措施,从三个方面进行阐述,从而为舞蹈教学中节奏感的培养提供理论基础。
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学前教育专业
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兴趣培养
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教学人才
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舞蹈教师
专业技能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论高校学前教育专业舞蹈教学中节奏意识的培养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高校 学前教育 舞蹈教学 节奏意识
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 187-187,188
页数 2页 分类号
字数 4049字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王奇 7 14 3.0 3.0
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高校
学前教育
舞蹈教学
节奏意识
研究起点
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艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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