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摘要:
本文运用文献资料、系统分析等方法,分析目前高校体育教育专业技能培养过程中存在学生“基本功”差、体育教育专业技能不强的问题,探讨高校体育教育专业技能整体化培养的内涵,提出建立以教育人才培养目标具体化为前提,以课程设置体系化为基础,以课程教学过程与实践过程一体化和学生教育实习职业化为保障的实施机制的高校体育教育专业技能整体化培养方式,从而提高中小学体育师资的培养质量。
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文献信息
篇名 对高校体育教育专业技能整体化培养的探讨
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 整体化 体育教育专业技能 师资培养
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 体 育 教 育
研究方向 页码范围 85-86,32
页数 3页 分类号 G807.4
字数 4282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.09.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马忠利 肇庆学院体育与健康学院 28 79 5.0 8.0
2 叶华聪 肇庆学院体育与健康学院 13 28 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
整体化
体育教育专业技能
师资培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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