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摘要:
本文主要分析当前小学音乐中的低段多声部教学问题,针对实际教学中存在的问题,提出了课前应该为学生提供多声部的感受氛围,课堂上学生创造多声部的体验机会,课后还应该为学生营造多声部表现机会,希望对于今后的小学音乐教学中的多声部教学具有一定帮助。
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多声部
小学音乐
合唱教学
小学语文低段的写字教学思考
小学生
语文
低段
写字教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小学低段多声部教学的几点思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 小学 音乐 声部教学
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号
字数 2175字 语种 中文
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节点文献
小学
音乐
声部教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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