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摘要:
不但使学生巩固了课本的知识,还能用这些知识解决一些实际问题,品尝到学习化学知识的甜头,同时也使学生感到,在初中阶段所学到的化学知识还有很多现象无法解释,还有很多问题无法解决,需要继续学习、深造,从而达到提高学生学习化学兴趣的目的。
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文献信息
篇名 浅谈兴趣与初中化学教学的关系
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 兴趣 化学 教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 2435字 语种 中文
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