浅谈高职院校集成项目化教学改革提升软件专业毕业生的核心竞争力

• 作者: 肖斌
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 集成项目化 软件专业 核心竞争力 教学改革 职业角色定位
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2935字
• 语种: 中文

摘要

集成项目化教学是结合我院计算机软件专业教学的实际提出的新的教学改革尝试，将软件专业的核心课程围绕着一个项目进行教学，教学过程中涉及到软件需求分析、数据库设计、软件实现等软件开发过程，切实体现了高等职业教育培养应用、复合型毕业生的办学理念。