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摘要:
中高职教育由于体制和管理等多方原因,使得中职和高职教育之间缺少相应衔接和一体化管理体制的有力支持.通过对营养与检测专业中高职课程现状的分析研究,提出构建该专业顺利衔接的课程体系.
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"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
中高职模具专业课程体系衔接的研究与探索
中高职
模具专业
课程体系
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 营养与检测专业中高职教育衔接课程体系的构建
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 营养与检测 中高职教育 课程体系
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G423.02
字数 3273字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付苗苗 28 156 8.0 11.0
2 牛桂芬 16 74 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (6)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2000(1)
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2003(3)
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2004(3)
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2008(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
营养与检测
中高职教育
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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