数学史在职校数学教学中的作用

• 作者: 姚媛
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 数学史 作用 情景引入
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

把数学史作为情景引入应用于数学教学，不仅可以激发学生的兴趣，还可以开发学生思维，更好的达到数学教学的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚媛		3	0	0.0	0.0