案例教学法在临床专业医学微生物学教学中的应用

• 作者: 冯龙 张小莉 梅雪 江华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 医学微生物学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 48,50
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4313字
• 语种: 中文

摘要

在临床专业医学微生物学的教学过程中应用案例教学法,案例的科学设计以及相关问题的合理提出与讨论是实施的关键.案例教学法能够有效的提高学生的学习兴趣,增强其对问题的分析与解决能力,同时还能提高教师的专业素养.本文主要介绍了案例教学法在临床医学微生物学教学中的应用方法,分析其应用效果与存在的不足,并提出有效的解决对策,以为医学微生物学教学工作的顺利开展提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小莉	河南中医学院基础医学院病原生物学与免疫学教研室	53	188	7.0	12.0
2	梅雪	河南中医学院基础医学院病原生物学与免疫学教研室	25	83	6.0	8.0
3	江华	河南中医学院基础医学院病原生物学与免疫学教研室	32	99	6.0	8.0
4	冯龙	河南中医学院基础医学院病原生物学与免疫学教研室	18	26	3.0	4.0