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摘要:
本文从小学音乐欣赏教学中探寻的运用策略方法,旨在阐述以欣赏的方式对激活学生学习音乐的促进作用。引导学生在耳听、眼观、口语的过程中感受到旋律音韵之美,培养正确审美价值观和陶冶道德情操。探讨小学音乐欣赏教学方法对优化课程教学过程和提高学生学科综合素养具有鲜明的导向价值意义。
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小学音乐欣赏教学中的问题及对策
小学音乐
欣赏教学
问题
解决对策
音乐欣赏教学手段的运用
音乐欣赏
教学手段
儿童
初中音乐欣赏教学探究
音乐
教学意义
教学方法
浅谈如何提高小学音乐欣赏教学的实效性
音乐欣赏教学
小学音乐教学
《音乐课程标准》
实效性
音乐鉴赏力
音乐作品
义务教育
想象力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐欣赏教学的几点感悟
来源期刊 文理导航(下旬) 学科
关键词 小学音乐 欣赏 试听 情境
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 〖学科教育〗 -- 艺体
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号
字数 1901字 语种 中文
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1 梅艳林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
欣赏
试听
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(下旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9816
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5
总被引数(次)
4581
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