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摘要:
1提出问题。巧借“冲淡”高中物理教材中有两个探究平抛运动的实验:一个是探究平抛运动分运动性质的实验,还有一个是描绘平抛运动轨迹并求取初速度的实验.由于平抛运动的重力加速度较大,所以其空间位置变化快,空中运动时间短,从而学生在观察时,稍不留意运动就已结束,这也是这两实验的不足之处.另外对第二个实验,轨迹的描绘不在同一次运动中获取,说服力不强,而且描点是在小球的运动中确定,学生操作难度较大,描点误差也较大.
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文献信息
篇名 巧借伽利略“冲淡”重力的思想设计两个类平抛实验
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 重力加速度 实验 冲淡 伽利略 运动性质 设计 平抛运动 高中物理教材
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.7
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1 贾红兵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
重力加速度
实验
冲淡
伽利略
运动性质
设计
平抛运动
高中物理教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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