初中数学有效教学实践谈

• 作者: 张润
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,这是所有老师都想要的结果.但是面对不同智力水平,不同基础的学生,作为数学老师的我们往往束手难策.面对高效课堂、有效教学,该怎样做,才能让学生学会、会学是我们经常思考的一个问题. 首先,教师与学生应建立良好新型合作关系. 新型师生关系主要有民主型、友爱型、对话型、期待型、合作型等多种模式.作为老师,是新型师生合作关系的主要构建者,不管以何种方式建立,只要是对老师的教学有帮助,对学生的学习有促进,都可以尝试.在具体的教学过程中,我非常注重和学生建立良好合作关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张润		1	0	0.0	0.0