论情境领导Ⅱ在大学班级建设中的创新应用

• 作者: 张蓉
• 来源期刊: 传承
• 关键词: 情境领导Ⅱ 班级建设 实践
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 社会广角
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

当前大学班级建设普遍存在以班主任的粗放管理为主、弱化学生应有的主体地位等问题，与“90后”大学生的基本特点和发展诉求形成鲜明的矛盾。由美国著名领导学和组织行为学教授肯·布兰查德提出的情境领导Ⅱ的基本原则和方法与大学班级建设的内在要求相契合。可将该理论运用于大学班级建设实践，进行班主任领导力提升和大学生思想政治教育方法的一次创新探讨。