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摘要:
“盐类水解”是中等卫生职业学校化学学科的基础理论之一,涉及了电离理论、化学平衡移动原理、弱电解质及水的离手积常数等多方面的知识,内容抽象、知识面广、综合性强,学生感觉有一定的难度.本文通过讲解盐类水解的实质入手,逐层揭开其特点、规律,并以口诀法辅助记忆,取得了较好的教学效果.
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引导探究法在高中化学"盐类水解"教学中的运用
引导探究法
高中化学
盐类水解
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文献信息
篇名 浅谈“盐类水解”的教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 盐类水解 电离平衡 化学平衡 弱电解质
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G4
字数 1433字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
盐类水解
电离平衡
化学平衡
弱电解质
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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55878
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