初中生物探究教学的高效性

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 探究教学 高效性
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

初中生物高效探究的一个要点,就是情境创设要切合学生的实际,又要与所探究的知识紧密相连.而探究前教师要精心设计,但又不要刻意控制学生的节奏,事实证明只要探究过程是自然的,很多生物知识都能自然生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		2	0	0.0	0.0