“教-学-演-练-思-评”多元化教学模式的探究

• 作者: 虞申网
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教学 教改创新 多元化教学 职业能力 理实一体化
• 年，卷（期）: wldh_2014,（9）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

本文根据传统职业教学模式的问题，并结合自己多年来的教学经验，以学生的职业能力培养为目标，以教改创新为导向，根据新课改的理念，明确教学目标、优化教学过程，探索出“教-学-演-练-思-评”多元化教学模式，实现了理实一体化的有效衔接，有效的提高了学生的动手能力和职业素养，为他们今后就业提供良好的竞争力。

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