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摘要:
作为高中音乐教学的有机组成部分,器乐教学不仅能让学生学习读谱、唱谱的知识,巩固他们的音乐知识,还能让学生实际感受音乐,欣赏音乐,从而培养他们鉴赏美、创造美的能力。重视器乐的学习,将其与唱歌、鉴赏、创造等教学有机融合,是高中音乐教师必做的重要课题。本文先分析器乐走进高中音乐课堂的重要性,接着研究如何有效开展高中器乐教学。
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初中音乐课堂器乐教学对策思考
初中
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试论在小学音乐课堂中渗透器乐教学的重要性
小学
音乐课堂
器乐教学
增加
提升
高中音乐课堂教学的策略分析
高中音乐
课堂教学
引导情境
素质拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 器乐走进高中音乐课堂的重要性和策略研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 器乐 高中音乐课堂 重要性 策略
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯丽萍 2 4 1.0 2.0
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2017(3)
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研究主题发展历程
节点文献
器乐
高中音乐课堂
重要性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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