浅析中小学音乐欣赏课中联想与想象力的创设

• 作者: 杨晓叶
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐 教育 审美育人 联想与想象
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

音乐，作为一种感染力极强的艺术形式，经常以潜在的精神力量鼓舞和影响人们的心灵。众所周知，在音乐艺术的教育中，音乐以其独特的审美育人的功能不断地影响着中小学生的人生观价值观以及世界观，同时还可以帮助学生很好地激发自己的联想和想象能力，使学生们可以不断地从中受益。本文主要以研究音乐欣赏课对中小学的影响为目的，并进一步针对如何更加有效地利用音乐欣赏课来调动中小学生的联想和想象力提出相应的措施与建议，从而可以更好地为未来的音乐欣赏课的开设指明方向，为更好地激发学生的联想和想象力奠定坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓叶	靖江外国语学校城南分校	1	0	0.0	0.0