音乐“快乐”教学的有效尝试

• 作者: 张晓琳
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐课堂 快乐教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

在音乐课堂的教学当中，开放、多元化的交流能够使课堂气氛得到一定程度的升华，同时采取有效、灵活的方式来应对课堂当中发生的各种情况，能够起到引导学生思维、调节课堂气氛、掌握知识导向的目的。本次研究将针对音乐课堂当中的“快乐”教学模式进行深入的分析，将这种新模式融入到课堂的实践当中，为提高学生的音乐素养与培养学习气氛提供有效的参考与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓琳		10	10	2.0	3.0