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摘要:
初中物理是学生学习物理知识的基础阶段,对于学生建立起全面的物理知识体系和培养学生逻辑思维能力都有着非常重要的意义。传统的初中物理教学由于受到中考的应试教育理念的影响,教师把教学重点都放在了通过机械的大量习题训练来提高学生的考试成绩上,模糊了初中物理知识的特点以及初中生的学习能力和理解能力,影响了教学效果。为了更好的帮助学生理解抽象复杂的物理知识,教师应当重新明确初中物理教学的注重点,有针对性的制定科学合理的教学策略来激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
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类比法在初中物理教学中的应用探讨
类比法
初中物理
种类
策略
探讨初中物理“实践与总结”教学方法
摩擦力教学
实践与总结
操作性
归纳整理
关于初中物理情境教学的实践探讨
初中物理
情境教学
提升效能
初中物理教学中学生创新能力培养探讨
创新能力
物理教学
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨初中物理教学的注重点
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 初中物理 教学注重点 有效策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 百家争鸣 Contend -- 理论纵览 Theoretical Overview
研究方向 页码范围 265-265
页数 1页 分类号
字数 1934字 语种 中文
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1 马明宇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学注重点
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
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