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摘要:
本文通过对主题式学习概念现有观点的梳理和对主题式学习的界定,分析了主题学习的特点、优势与作用,进而对主题式学习做全面剖析。
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文献信息
篇名 主题式学习的特点与作用分析
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 主题式学习 特点 作用
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 70-70,75
页数 2页 分类号
字数 1405字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马建军 宁夏师范学院物理与信息技术学院 23 18 2.0 4.0
2 马文娟 宁夏师范学院物理与信息技术学院 15 4 1.0 1.0
3 徐静娴 西北师范大学教育与传播学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
主题式学习
特点
作用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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