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摘要:
毕业顶岗实习是高职教育不可缺少的环节,实习效果和质量直接影响着学生综合技能和素质的提升。通过对河源职业技术学院2014届毕业生的调查发现,分散实习得到的正面评价比集中实习高,但集中实习的优势不容忽视,学生认为集中实习可以得到更多的指导,人身安全更有保障。为进一步提高实习教学教育效果,本文就毕业顶岗实习几个关键问题做了分析和建议。
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校毕业顶岗实习效果的调查研究--以河源职业技术学院2014届毕业生为例
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 高职 顶岗实习 调查研究
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁光华 河源职业技术学院教务处 28 42 4.0 6.0
2 戴卫军 河源职业技术学院教务处 28 61 5.0 6.0
3 廖运来 河源职业技术学院教务处 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
顶岗实习
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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期刊文献
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