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摘要:
人们的兴趣总是在一定的情境中产生,良好的教学情境对学生学习兴趣的产生具有很大的推动作用。体育教学要将场地不知道的赏心悦目,让学生每节课都有新鲜感。很好的利用音乐、舞蹈对体育教学起着积极的推动作用,体育器材的一材多用能提高课堂效果。
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高校
体育教学
学生
内容分析
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文献信息
篇名 小学体育与健康教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 学习兴趣 调动积极性 组织形式 表扬与鼓励
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G623.8
字数 1735字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
调动积极性
组织形式
表扬与鼓励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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