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摘要:
当前高职学生特别是贫困生普遍存在心理健康问题,这些问题对他们的学习和生活产生了巨大的阻力。把贫困生的心理健康教育纳入心理健康教育课程,以积极心理学为主导内容,不但能够对贫困生进行心理疏导,也能够对全体学生进行心理激励。
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文献信息
篇名 高职院校贫困学生心理健康教育的思考
来源期刊 企业导报 学科
关键词 心理健康教育 高职院校 贫困生
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 66-66,84
页数 2页 分类号
字数 2761字 语种 中文
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1 彭熙 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
高职院校
贫困生
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
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