MOOC与公开课比较研究

• 作者: 介伟萌 刘晓玲 景玉慧
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: M OOC 公开课 网络学习
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 199-201
• 页数: 3页
• 分类号: G436
• 字数: 305字
• 语种: 中文

摘要

近年来，“大规模开放在线课程”（MOOC）在全球兴起，以其使用方便、覆盖人群广泛、能实现自主学习、学习资源丰富、费用低廉等特点而备受人们的青睐，成为当今远程学习的一大热点。介绍了M OOC目前的发展情况及其功能特色，并从平台功能和特点两方面分析比较其与当前流行公开课的差异。总结分析了其在教育应用中的成功与不足，可为用户对平台的选择提供一定的帮助，从而更好地促进M OOC在国内以及世界的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓玲	河南师范大学教育与教师发展学院	3	7	2.0	2.0
2	景玉慧	河南师范大学教育与教师发展学院	2	7	2.0	2.0
3	介伟萌	河南师范大学教育与教师发展学院	1	5	1.0	1.0