问题·智慧

• 作者: 吴勇
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 有效问题 磁力 张力 活力 智慧
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫课程改革
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 字数: 2558字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说“：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”英国哲学家怀特海说“：教育全部的目的就是使人具有活跃的智慧。”国家督学成尚荣教授也指出“：课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养‘知识人’转为培养‘智慧者’；用教育哲学指导和提升教育改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。”我认为问题就能够激发学生的灵感、想象力和创造性思维，师生针对课文围绕问题展开对话就能彰显课堂的磁力、张力和活力，这个过程就是在爱智慧、追求智慧，我们的课堂就会因问题而智慧。但是一定要是有效提问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勇		3	0	0.0	0.0