多媒体教学中学生自主学习能力的培养

• 作者: 冀晋峰
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 问题导引 互动探究 自主学习 培养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

自主学习强调学习者在学习目标、学习行为策略及学习成果等方面进行自我设计、自我管理、自我调节、自我监控、自我评价和自我转化的主动建构的学习过程。在“问题导引，互动探究，自主学习”课堂教学模式中依靠课堂内外的有机结合，通过教师与学生、学生与学生间的互动探究，以及学生的自主学习，在自主与合作的协调推进中，实现知识的意义建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冀晋峰		2	0	0.0	0.0