高中化学探究性教学的研究与实践

• 作者: 陈加洋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 探究性教学 实践
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2392字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念要求实行素质教育,摈弃传统的教学方法,学生应从单纯的课堂听众转变为课堂教学的参与者,乐于探究、勤于动手.高中化学要响应新课程改革,就要积极倡导探究性教学方法,不仅要培养学生的探究能力,使学生能够进一步务实化学基础知识,还必须重点培养学生的学习能力和创新能力.本文依据自身实践经验,对高中化学探究性教学进行浅显研究.