对中学数学数形结合思想的探讨

• 作者: 李红喜
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 数形 规律 简化 蹊径
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 941字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想是数学教学中的一种重要思想,其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,将代数问题与图形相互转化,达到代数问题几何化,几何问题代数化.但不少教师在教学中以形辅数,将抽象的代数问题转化为直观图形问题,很少从形载数,简化分析过程.