小学数学课堂如何培养学生的创造性思维

• 作者: 廖昭志
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 激发兴趣 思维 求知欲
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（3）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

教育家赞可夫指出：“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维，培养学生的思维灵活性和创造性。”也有人说过：“兴趣是最好的老师。”这些都是站在自自的立场上来阐明思维与兴趣的重要性，把思维与兴趣分开来看。如果把两者结合起来，将会更加完美，达到1＋1=1，或1＋1〉2的效果。只有对学生产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰。

作者信息

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1	廖昭志		1	0	0.0	0.0